lunes, 29 de septiembre de 2014

Lectura 6

Conceptos e importancia del estudio de la historia.

Responde las siguientes preguntas y colócalas en un comentario en la actividad correspondiente a este tema. No olvides incluir las palabras del glosario. 
  
a) ¿Cuál es la función de la historia?
b) ¿Cuál crees que sea su objeto de estudio?
c) ¿Cómo definirías la relación entre el presente y el pasado en función de la disciplina histórica?
d) ¿Cómo se relaciona la historia con la difusión de las ideologías?
e) ¿En qué consiste el trabajo del historiador?

 
Lee con cuidado el fragmento de la obra Introducción a la historia, de Marc Bloch, uno de los historiadores más importantes del siglo XX:
 
Se ha dicho alguna vez: “La historia es la ciencia del pasado”. Me parece una forma impropia de hablar. Porque, en primer lugar, es absurda la idea de que el pasado, considerado como tal, pueda ser objeto de a ciencia [...] ¿Cómo puede ser objeto de un conocimiento racional, sin una delimitación previa, una serie de fenómenos que no tienen otro carácter común que el no ser nuestros contemporáneos? [...] En este sentido hay una historia del sistema solar, ya que los astros que lo componen no han sido siempre como los vemos. Esa historia incumbe a la astronomía. Hay una historia de las erupciones volcánicas que seguramente tiene mayor interés para la física de l globo. Esa historia n pertenece a la historia de los historiadores [...] el objeto de la historia es esencialmente el hombre. Mejor dicho: los hombres [...] Detrás de los rasgos sensibles del paisaje, de las herramientas o de las máquinas, detrás de los escritos aparentemente más fríos y de las instituciones aparentemente más distanciadas delos que las han creado, la hsitoria quiere aprehender a los hombres. Quien no lo logre no pasará jamás, en el mejor de los casos, de ser un obrero manual de la erudición. Allí donde huele la carne humana, sabe que está su presa.

Redacta, en un cuadro de comentario, un escrito en el que describas las ideas que te surgieron con la lectura acerca de: el concepto de historia y su objeto de estudio.

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: DOMINGO 5 DE OCTUBRE HASTA LAS 23:59 HRS.
 
NOTA: NO SE REVISARÁN NI EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.



Lectura 5

Pensar el espacio desde la historia

Responde las siguientes preguntas y colócalas en un comentario en la actividad correspondiente a este tema. No olvides incluir las palabras del glosario.

a) ¿De qué manera los estudiantes pueden aprender a entender el espacio como elemento fundamental en el estudio de la historia?
b) ¿De qué forma el estudiante puede ser consciente de “su espacio”?
c) ¿Qué habilidades debe desarrollar el estudiante para comprender lo que es el espacio en términos de la historia?


FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: DOMINGO 5 DE OCTUBRE HASTA LAS 23:59 HRS.
 
NOTA: NO SE REVISARÁN NI EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.

lunes, 8 de septiembre de 2014

Lectura 4

El tiempo en la historia

Responde las siguientes preguntas y colócalas en un comentario en la actividad correspondiente a este tema. No olvides incluir las palabras del glosario. 

a) ¿A qué se refiere el autor del texto cuando habla de estructura?
b) ¿Cómo define el autor la categoría coyuntura?
c) Describe brevemente las diferencias que existen entre estructura y coyuntura.
d) ¿Qué es el tiempo para algunos historiadores?
e) ¿Cuáles son los tres fragmentos en los que se divide el tiempo?
f) ¿Cuáles son las características del tiempo corto?
g) ¿Cuáles son las características del tiempo medio?
h) ¿Cuáles son las características del tiempo largo?
i) Describe brevemente las distintas propuestas para la periodización de la historia.
j) Describe brevemente los criterios que se utilizan para establecer periodos en la historia.


FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: DOMINGO 21 DE SEPTIEMBRE HASTA LAS 23:59 HRS.
 
NOTA: NO SE REVISARÁN NI EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.

Lectura 3 

Concepto de historia

Busca en Internet algún proceso histórico que te interese, descríbelo en 15 renglones e identifica, según la definición que se menciona en el texto, algún sujeto histórico, un personaje, en qué tiempo y espacio se ubica dicho proceso. Cólocalo en un cuadro de comentario, en la entrada correspondiente a este tema.


FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: DOMINGO 14 DE SEPTIEMBRE HASTA LAS 23:59 HRS.
 
NOTA: NO SE REVISARÁN NI EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.

Lectura 2

¿Para qué nos sirve estudiar la historia?

Responde las siguientes preguntas y colócalas en un comentario en la actividad correspondiente a este tema. No olvides incluir las palabras del glosario. 


a) ¿Por qué es importante hablar de “nuestra historia”?
b) ¿Por qué debemos estudiar la historia?
c) ¿Cómo nace la historia?
d) ¿Por qué podemos considerarnos como producto de la historia?
e) ¿Cuál es el compromiso que tiene el historiador con quienes leen sus escritos?
f) ¿Por qué se ha desvalorizado a la historia en la actualidad?


FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: DOMINGO 14 DE SEPTIEMBRE HASTA LAS 23:59 HRS.
 
NOTA: NO SE REVISARÁN NI EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.

Lectura 1

¿Qué entendemos por historia?

Responde las siguientes preguntas y colócalas en un comentario en la actividad correspondiente a este tema. No olvides incluir las palabras del glosario. 
 
a) ¿Cómo se define el concepto de historia?
b) ¿Cómo se clasifican los hechos históricos?
c) ¿Qué tipo de fenómenos estudia la historia?
d) ¿Cómo podemos saber si un hecho es histórico?
e) ¿Cómo se relaciona un hecho histórico con el pasado y con el presente?
f) ¿Qué es historiar?
g) ¿Por qué es importante utilizar un lenguaje claro para explicar la historia?
h) ¿Cuáles son los factores que influyen en el quehacer humano?
i) ¿Qué significa buscar la verdad en la historia?
j) Cuál es la importancia de la filosofía para el estudio de la historia y de la geografía?


FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD: DOMINGO 7 DE SEPTIEMBRE HASTA LAS 23:59 HRS.
 
NOTA: NO SE REVISARÁN NI EVALUARÁN ACTIVIDADES ENTREGADAS DESPUÉS DE LA FECHA ESTIPULADA.